为认真贯彻落实中央政法工作会议精神、中共中央新修订的《干部教育培训工作条例》要求和国家法官学院分院院长座谈会会议精神，推动全省法院教育培训工作再上新台阶，云南分院积极探索培训模式转型升级，从三方面充分发挥“培训+N”工作效能。

一是加强“培训+需求调研”。进一步延伸培训需求调研，针对存在的共性问题，加强与业务条线合作，发掘全省法院审判执行工作与培训工作的结合点。开展以专题式培训为主的全省性培训解决共性问题，开展以满足个性需求的送学下基层培训和以解决区域性共性业务问题的片区巡回式培训作为补充，推动解决实际问题，以培训助力审判质效提升。

二是加强“培训+成果转化”。做实培训后半篇文章，改变固有培训模式，找准培训作用发挥的着力点，针对具体案件的培训内容梳理从立案到执行的操作规范，形成口袋书式的操作手册，实现培训成果转化。

三是加强“培训+统一标准”。围绕新的审判质量管理指标体系，加强条线指导力度，由一审、二审、再审法官就发回重审、提起再审案件进行深刻剖析解决实际问题，从而达到统一裁判尺度的目的。