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把握实践需求 突出能力建设
——上海市高级人民法院教育培训经验介绍
  发布时间:2011-04-14 14:33:00 打印 字号: | |

 近年来,上海法院坚持理论与实践相结合、知识与能力相结合,积极开展以实践需求为导向、以素养提升为核心、以能力提高为重点的全方位、分层次、多元化、有重点培训,取得一定成效。

着眼队伍建设要求,高起点谋划培训方略。上海高院连续两年把教育培训工作作为党组重点调研课题,深入研判教育培训工作的突出问题与工作导向,明确创新发展的路径。经深入调研发现,大批新进人员学历层次高,但审判与社会经验不足;前五年培训成效显著,但司法素养能力提升依然紧迫,培训模式有待创新。为此,上海高院党组明确法官教育培训要把有效破解队伍素质和审判实践突出问题作为工作着力点,立足组织需求、岗位需求和干警需求,转变培训工作重心,完善培训工作机制,创新培训方式,注重学以致用,用以检学,学用一致。

注重理论实践贯通,多维度创新培训模式。预备法官培训是法官的入门培训,为确保学员顺利完成角色转换,上海高院认真总结经验,积极尝试创新,修订完善了预备法官培训实施意见,对职业素养、实践技能方面的培训内容和结业考试方式加以改进,对办案实习过程的管理考评加以强化,从而使预备法官培训更加契合司法实践人才培养的目标和要求。

为创新培训载体,上海三级法院开展了富有特色的自主培训。高院把基层法院作为干部培训的基地,安排新进公务员和没有基层工作经验的高、中院干部逐批轮岗锻炼。中院强化技能竞赛考核,组织知名法官精品案例示范活动。基层法院开辟“调研之家”,成立“品法社”和“说案栏目”,开展征文、论坛活动,与高校共建审判研究基地和现场教学基地。去年,三级法院自行组织培训共计786期(次),参训人数达3万余人次。

强化知识能力提升,全方位充实培训内容。为实现培训工作的“两个转变”,上海法院不断探索强化培训内容的实务性、实践性和实效性。今年,五个专业教研组共研制32个专题菜单,组成各类培训班63期,并针对不同参训对象,分别设计了基础班、研修班和案例研讨班,还在相关培训班中穿插了审判技巧课件,增设了人文素养等课程,体现了菜单内容的新颖独特性与科学合理性。

为更好地服务审判执行第一要务,除将新法解读与适法统一等实务内容蕴含于条线培训之中,还针对法院工作体制机制改革的新变化和新要求,不断推出重点培训项目。如配合金融专业审判庭成立,与上海金融研究院联合组织金融法律高级人才培训;针对上海法院涉外商事案件全覆盖的管辖新机制,开展涉外商事审判技能轮训;编写出版《法官智库丛书》,并以《诉讼调解》读本为蓝本,对全市一线法官开展诉讼调解能力全员轮训;对全市基层法院诉调对接中心200余名人民调解员进行集中培训。

法官培训的作用在实践中得到充分体现,2010年,上海法院在服务保障“世博”压力大、任务重的形势下,实现了案件收结存良性循环。

责任编辑:国家法官学院管理员

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