一、 指导思想
贯彻落实《法官培训条例》和《2011—2015年全国法院教育培训规划》关于完善初任法官任前培训制度的要求，对预备法官进行严格、规范的培训，为人民法院提供智力支持和人才保障。
二、培训对象和目标
预备法官培训的对象，是通过国家统一司法考试和人民法院录用考试，拟任命为法官的人员。
预备法官培训的目标是，通过培训，使受训学员在已有法律理论知识的基础上深化人民法院司法理念、提高法官职业道德意识、了解和掌握法院工作业务和审判技能，达到初任法官的任职要求。
三、时间安排
本期预备法官培训分集中培训和实习两个阶段，其中集中培训自2011年3月7日至2011年4月29日在国家法官学院举办,集中培训结束后, 学员回所在法院实习, 实习自2011年5月至2012年2月。
四、 培训内容及教学方式
第一单元 综合知识课程（3月8日至14日）
（一）课堂授课
1、人民法院反腐倡廉建设面临的形势与任务（录像）
2、司法原理
3、中国传统法律文化与现代法治理念
4、法院的社会生态分析
5、法院文化研究
6、法官职业道德和行为规范
7、初任法官的能力培养与角色转换
8、法律思维的基本规则（录像）
9、法官裁判思维与律师代理思维之差异
10、法律适用方法
11、基层法官心理压力现状分析和缓解对策研究
（二）学员论坛
主题：1、我国司法国情与司法理念
2、法官素养及其养成
（三）专题讨论
主题：初任法官如何适应角色转换
（四）班会及拓展活动
第二单元 行政审判业务（3月14日至18日）
（一）课堂授课
1、公民基本权利保护问题研究
2、行政诉讼与行政执法中的若干问题
3、司法过程的利益衡量
4、国家赔偿法修改的若干问题
5、一审行政案件的审理流程
6、行政案件上诉审实务
（二）模拟审理
选择真实典型案例，在法官和辅导教师的组织下，由学员组成一审审判庭，模拟审理，并由法官进行点评。
（三）案例讨论
选择典型案例，提出问题，学员分成小组进行讨论，形成小组意见，然后集中，各组代表陈述意见，并由辅导教师点评。
第三单元 民商事审判业务（3月21日至29日）
（一）课堂授课
民商事审判理念、审判思维和审判方法
1、民事审判规范化研究
2、能动司法与民商事审判
民商事法律具体规则和热点问题研究
3、物权法基本原理与实务问题研究
4、侵权法中的若干问题
5、合同法热点问题研究
6、知识产权侵权认定规则
7、中国担保制度和担保方法
8、公司法热点问题研究
民商事程序与审判技能
9、案件事实认定的基本视野
10、法院调解与民商事司法改革
11、民商事裁判文书的制作技巧
（二）案例教学及讨论
主题：民事执行的疑难问题授课及案例讨论
（三）现场教学：
选择典型庭审录像，进行观摩并记录；之后由教师组织学员
针对录像中的司法礼仪、庭审技能、实体法的适用、诉讼程序等方面进行评析和讨论，最后由辅导教师作总结点评。
（四）辩论教学
选择辩论题目，学员分成正反两方，针对命题进行辩论。并由辅导教师进行点评。
第四单元 刑事审判业务（3月30日至4月8日）
（一）课堂授课
刑事审判理论与实务部分
1、罪刑法定原则的司法适用
2、刑法解释方法的应用
3、刑法修正案（八）解读
4、刑事案件证据的审查与判断
5、刑事诉讼中的证据评价问题——兼谈刑事诉讼法再修
6、量刑程序与量刑规范化
7、刑事程序性裁判
刑事审判技能部分
8、刑事庭审驾驭及技巧
9、刑事裁判文书制作规范及技巧
10、刑事审判中的调解技巧
（二）案例教学与专题讨论
根据学员提交的疑难问题，并结合典型疑难案例整理教学
材料，组织学员开展教学活动，共举办2次。具体形式为，先分组讨论，然后集中，由各小组代表发言，最后由辅导教师点评。
（三）现场教学（名案审理与感悟）
选择名案，由主审法官介绍案件审理情况与感悟，并由学员提问，进行教学互动。
第五单元 模拟法庭训练（4月11日至4月20日）
刑事模拟法庭训练与民事模拟法庭训练共8天，协调穿插进
行。以小组为单位进行角色分工扮演，综合训练庭审驾驭和裁判文书写作等技能。分别选取简易程序案件2个，普通程序案件2个，其中各一个普通程序案件有北京市京都律师事务所律师参与。模拟审判结束后，分别由学员、法官、律师、辅导教师对模拟庭审的程序、庭审过程的驾驭、审理结论、裁判文书等进行点评。
第六单元 德国案例分析法（4月25日至29日）
由德国法官授课。
五、考核要求
为全面检验学员运用法学理论解决实际问题的能力和技能，在集中培训阶段将组织考核。一是综合知识部分考核，采取论文形式，结合自己的具体情况和本阶段的学习写一篇心得体会，包括对法官职业的认知、展望法官职业今后的发展与定位、对自己法官职业生涯的规划与设计三个方面内容；二是针对刑事审判实务、民商事审判实务、行政审判实务教学内容组织一次综合考试，考试内容为所学三个单元实体与程序方面的案例分析，以全面检验前期学习成果。
